盛夏七月，依托暑期社会实践契机，为深耕师范育人初心、倾听一线教育从业者心声，充分发挥优秀校友榜样领航价值，教育学院（教师教育学院）组织师生实践团开展“杏坛故事”优秀校友寻访活动。本次走访由学院党委书记沈江龙、党委副书记沈卫带队，实践团奔赴湖州、温州等地，分批拜访历届深耕基础教育领域的优秀校友，以实地走访、深度访谈的形式，为在校师范生搭建起理论联结一线的学习桥梁。

7月上旬，团队赴湖州市织里实验小学教育集团专访83级校友周汉文。交流中，周汉文深情回望在校求学时光，分享四十余年扎根基层教育、深耕集团办学与流动儿童教育的实践经验。针对在校师范生成长，他围绕教师基本功锤炼、职业长期发展等方面给出务实可行的成长建议。交流结束后，团队成员跟随周老师参观校史长廊、教学场地，将课堂所学教育理论与真实办学场景对照体悟，进一步明晰新时代师范生肩负的育人使命，找准自身成长奋斗方向。

7月23日，团队走访84级校友、杭州市长河高级中学党委书记张江英。访谈期间，学院党委书记沈江龙围绕师范专业人才培养、毕业生就业现实困境等核心议题与张江英展开深入交流，张老师讲述自己从青年教师成长为学校管理者的心路历程，勉励在场青年学子沉下心打磨专业技能，始终坚守立德树人教育初心。

同日，小分队成员赴温州鹿城走访84级校友、“首届浙江省最美幼儿园教师”白丽萍。访谈中，白老师回忆起中师时期严苛的基本功训练，分享自己从“小教”跨界“学前”并深耕“幼教”数十年的成长经历。结合招聘实操经验，她叮嘱在校生夯实专业基础、理性规划职业道路，呼吁大家始终保有教育温度、怀揣教书育人的热忱。

7月28日，团队走访87级校友、义乌市察院厅小学校长臧学华。臧老师拥有教研员、小学校长双重从业履历，他结合各地教师招聘最新政策客观分析当下师范生就业难点。同时聚焦当代中小学生心理健康问题、家庭教育现存误区展开深度剖析，并围绕名师工作室搭建、青年教师阶梯式培养分享独到思路。他着重强调，新时代教师不能只专注课堂教学，更要落实常态化家访，全方位关注学生身心健康成长，做到教书与育人双向兼顾。

本次校友寻访暑期社会实践，搭建起往届教育从业者与在校师范生的沟通桥梁，多位优秀校友结合数十年一线从教经历分享成长路径与育人思考，为学校师范专业人才培养提供宝贵实践参考。未来，教育学院（教师教育学院）也将持续深化校友联动机制，依托校友资源搭建学习交流平台，引导全院师范生在实践学习中夯实专业功底、厚植教育情怀，坚定理想信念，走好属于自己的育人道路。

通讯员：吴霜、聂胜男