付庆科，1978年9月生，教育技术学博士，讲师，硕士生导师。

2001年本科毕业于江西师范大学教育技术学专业，获理学学士学位。

2007年硕士研究生毕业于华南师范大学教育技术学专业，获教育学硕士学位。

2018年博士研究生毕业于台湾科技大学人文社会学院，获理学博士学位。

近三年来，在国际期刊上发表文章6篇。

研究方向：信息技术与课程整合、科技化学习、游戏式学习、移动学习、翻转教学及学习分析技术。

承担课程：《文献导读与研究设计》《教育游戏设计与开发》《机器人与创客教育》

代表性学术成果：

论文

1)Fu,Q.K.,& Hwang,G.J.(2018).Trends in mobile technology-supported collaborative learning: A systematic review of journal publications from 2007 to 2016.Computers & Education,119,129-143.doi:10.1016/j.compedu.2018.01.004 (SSCI)

2)Hwang,G.J.,& Fu,Q.K.(2018).Trends in the research design and application of mobile language learning: a review of 2007–2016 publications in selected SSCI journals. Interactive Learning Environments,1-15.(SSCI, corresponding author)

3)Lin,C.J.,Hwang,G.J.,Fu,Q.K.,& Chen,J.F.(2018).A Flipped Contextual Game-Based Learning Approach to Enhancing EFL Students’ English Business Writing Performance and Reflective Behaviors.Journal of Educational Technology & Society,21(3),117-131. (SSCI)

4)Fu,Q.K.(2018).Lessons learned from the successful countries and distinguished authors by reviewing 2007-2016 journal publications on mobile technology-supported collaborative learning.International Journal of Mobile Learning and Organisation,12(3), 280-292.

联系方式：blueskeke@zjhu.edu.cn