2026年10月14日下午，基础教育研究院在10-508A教室举办学术沙龙。华东师范大学杨向东教授应邀作题为“核心素养测评的议题与挑战”的学术报告。沙龙由张光陆教授主持，基础教育研究院的部分教师及研究生参加了本次学术活动。

报告中，杨向东教授围绕当前核心素养测评面临的两大议题展开讲解，并进一步剖析了在理论建构、任务设计、场景创设和数据类型等方面所面临的一系列挑战。他提及核心素养测评中的“黑箱”问题，并通过生动案例帮助与会师生加深理解；同时，他还介绍基于过程理论的计算思维能力测评任务设计，以及基于素养过程模型的作答数据与评分等问题。在此基础上，杨向东教授系统介绍核心素养模型的全息层次模式，并以简明的语言阐释了“学科实践是人类社会文化实践的一种独特模式”这一观点，指出学科实践兼具特殊性、具体性和共通性。

在学术交流环节中，与会教师围绕核心素养问题，结合当下社会实际，就核心素养与高考的对接、学生自身评价等议题，结合各自所开展的研究发表观点，并与杨向东教授进行了进一步交流互动。现场气氛融洽，交流意犹未尽。     

交流结束后，张光陆教授对本次沙龙进行总结。参会师生表示，通过此次学术沙龙对核心素养研究充满信心，并深感受益匪浅。本次学术沙龙深化了师生对核心素养测评前沿问题的理解，也进一步促进了基础教育研究领域的学术交流。