教育技术学是教育学一级学科下设的二级学科学位点，是融合教育科学与现代信息技术的交叉特色学科。本学位点立足教育数字化转型发展需求，聚焦信息技术赋能教育教学创新，以运用现代技术破解教育教学实践难题为主要研究任务，覆盖教育系统设计、数字资源开发、技术教学应用、教学效果评价等核心研究领域。学科在教育数字化与教学绩效评估、数字化教学设计创新、信息技术与学科教学深度融合、人工智能教育理论与实践应用等领域形成了稳定且鲜明的研究特色，构建了兼具理论深度与实践价值的学科研究体系。

学位点现有导师6人，其中教授2人、副教授4人。团队教师均具有博士学位，且拥有美国普渡大学、纽约州立大学、香港大学、台湾科技大学等境内外知名高校的访学或研修经历，国际化视野突出，教研能力扎实。近五年，学科团队科研成果丰硕，累计主持国家级、省部级纵向课题10余项，横向产学研合作课题20余项；出版学术专著5部，在SSCI收录期刊、学科权威期刊发表高水平论文15篇，在CSSCI来源期刊发表论文30余篇，科研产出质量与数量稳步提升。教学建设方面，获批浙江省一流课程3门，获省部级教学成果奖2项、省部级多媒体教学竞赛及信息化教学成果奖项10余项。本学位点依托浙江省教育信息化评价与应用研究中心省级平台，搭建了完善的科研与教学实践平台，持续产出系列高质量学术成果，在区域教育信息化、人工智能教育领域形成了良好的学术影响力与行业口碑。人才培养成效突出，毕业生中3人成功考取博士研究生继续深造，其余多入职党政机关、中小学等单位，就业质量高、职业发展前景良好。